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综合督导评估靖江市敦义初级中学实施方案
作者:督导科    点击数:1824    发布日期:2008/4/18 16:11:31

 

 

 

 

 

 

 

 

靖教督发〔20087

 

 

综合督导评估靖江市敦义初级中学实施方案

 

敦义初级中学:

根据泰州市人民政府颁发的《泰州市教育督导暂行规定》要求及国家、省教育行政部门有关文件精神,靖江市人民政府教育督导室定于200832526日对你校近三年办学水平进行综合督导评估。

一、督导评估目的

本次综合督导评估,是为了促进政府及其教育行政部门履行职责,转变职能,加强领导,创设条件,进一步办好学校;督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策,遵循教育规律,推进课程改革,优化学校管理,加大整体推进素质教育的力度,全面提高教育质量,进一步提升学校整体办学水平,培养社会主义事业的建设者和接班人;引导社会、家长用正确的标准评价学校的办学水平,关心和支持学校工作。

二、督导评估依据

1.《泰州市教育督导暂行规定》

2.《泰州市初级中学督导评估方案(修订稿)》

3.《靖江市中小学常规管理评估方案》

三、督导评估组人员组成

综合督导评估组由靖江市人民政府教育督导室领导,部分靖江市兼职督学,靖江市教育局有关科室领导及教研室教研员,共15人,具体名单如下:

总 负 责:褚庆前

    长:冯 

    员:江汝进  范崇俊  朱惠南  王洪兴  张桂琪   

          陈筛其  夏松培  殷林舟  项建明  姚北萍

          王其鹤  殷剑刚  倪天颖

报告督学:王洪兴

联 络 员:朱惠南

四、督导评估组人员分工

1.课堂教学评估

1)听课分工

根据有关文件要求,综合督导评估听课覆盖面不低于全校专任教师的50%,本次督导评估课程评估分设7个评估小组,拟听课28节,具体安排如下:

 

应听节次

人员名单

 

4

☆陈筛其

 

4

☆夏松培

 

4

☆殷林舟

 

3

☆项建明

 

2

☆王其鹤

 

2

 

1

☆姚北萍

 

 

2

 

1

 

2

 

☆殷剑刚

 

 

1

 

1

综合实践(信息技术、研究性学习、社会实践)

1

☆项建明

听课人员负责写好本组课堂教学的评价意见,交组长汇总后于26号下午5时前交朱惠南同志。

2)教学质量测试

搞随堂测试。由听课老师根据所听课内容命题,组织测试,并统计出测试结果。

3)教师备课、听课笔记及学生作业查阅

各学科听课教师随机全面查阅,并将有关情况反映在课堂教学评估意见里。

4)参加学科组活动

本次督导,相关课程评估小组要参加学校学科组日常组织的教研、集体备课活动,重点观摩该学科组如何组织开展活动,了解活动开展的有效度,根据学校常态工作,具体安排如下:

课程小组

 

 

 

评估组召集人

数学组

325下午

34

 

教研活动

 

教师办公室

夏松培

英语组

 

教师办公室

殷林舟

课程评估组听课后按学科组集中与教师交换意见,同时了解该学科组日常建设管理情况。

2.大课间体育活动及“两操”检查

☆殷剑刚

写出简要评估意见

3.个别访谈、组织召开座谈会及问卷调查,查阅领导听课笔记、班主任工作手册、中队工作记载簿

冯刚、江汝进、范崇俊、张桂琪负责与领导个别访谈,组织召开教师、家长、学生座谈会及问卷调查,朱惠南负责查阅领导听课笔记。王洪兴负责查阅班主任工作手册、中队工作记载簿。

明确专人做好记录,写出综合意见。

4.台账资料查阅分工(根据评估要点查档案资料)

综合评估台账资料的查阅与管理规范评估一并进行,分别打出综合评估考评分与管理规范考评分(对“管理规范”的考评要辅之以其它形式搜集相关信息),派专人写好评估意见,于26日下午5时交朱惠南同志。

☆江汝进 朱惠南 张桂琪 王洪兴 倪天颖(办学条件)

五、督导评估日程安排

日期

作息时间

活动内容

 

3

25

710——730

督导组全体人员会议,分工、明确工作要求。

730——800

听取学校自查汇报。

810——1115

听课、看台账资料,查阅领导、教师听课笔记及教师备课笔记、学生作业,检查眼保健操。

1220——1320

教师座谈会及问卷调查、学生问卷调查。

1320——1700

听课、看台账资料,查阅教师备课笔记、学生作业及班主任工作手册、中队工作记载簿,有关评估组参加学科组活动。

1500——1630

家长座谈会及问卷调查。

3

26

720——1115

察看大课间体育活动,听课、查阅有关材料。

1230——1500

1.评估组成员参加学科组教师座谈会,交换听课意见,了解学科组日常建设管理情况;

2.评估小组评分,汇总情况,写出小组评估意见,上报书面材料。

1500——1700

与学校班子成员交流督导情况。

 六、督导评估的方式和要求

1.本次督导评估与管理规范评估一并进行,各小组均通过查阅资料、座谈、问卷调查、个别访谈、实地察看、核实有关数据和典型事例等多种形式,收集与本组督导评估内容相关的信息,经小组讨论,得出各个要点的评估分,并完成一份本条块的评估小结。小结包括以下三方面内容:(1)对本条块评估概述;(2)评估中发现的主要成绩和突出问题(举例说明);(3)通过分析提出的整改意见和建议。

2.各课堂教学评估小组成员按规定听足课时数,听课要做到四个结合,一是新老教师结合,二是低、中、高年级结合,三是重点课和随堂课结合,四是专任教师和兼职教师相结合,小学科以听专职教师的课为主,听课后按学科组集中与教师交换意见,了解该学科组日常建设管理情况,做好记录,并书面反映座谈会情况。各小组根据听课、查阅备课记录及学生作业和随堂测试等情况,完成课堂教学评估小结,评估小结应包括:(1)对本课程师资状况、教学情况的整体印象概述;(2)发现的教学有潜力、有发展前途的教师情况(重点介绍该教师的教学风格、教学特点);(3)课堂教学中的主要成绩和突出问题(可举例说明);(4)通过分析提出的改进教学工作的意见和建议。

3.座谈会、问卷调查由主持人明确专人负责,梳理、统计后形成简要文字材料。

4.督导结束当天下午6时,联络员负责将所有基础材料收集整理后交督导室。

七、督导评估情况的反馈

1.督导评估结束后,督导组先口头向敦义初级中学领导班子成员反馈有关督导情况。

2.督导评估结束一个月内,报告督学撰写综合督导评估报告,在充分征求意见的基础上,经靖江市人民政府督导室审定,书面上报靖江市人民政府、泰州市人民政府督导室,并通报敦义初级中学,同时通过适当形式向社会公布。

3.敦义初级中学在接到综合督导评估报告后,十天内将《督导报告意见反馈书》报靖江市人民政府教育督导室。

4.靖江市人民政府教育督导室负责整理综合督导评估材料,装订存档,并负责对敦义初级中学整改情况进行回访督查。

 

 

 

二○○八年三月十七日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

抄送:西来镇人民政府、西来镇中心校、兼职督学、督导员。                               

靖江市教育局                    2008年3月17印发    




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