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靖教督发〔2008〕9号 综合督导评估靖江市城西小学实施方案 城西小学: 根据泰州市人民政府颁发的《泰州市教育督导暂行规定》要求及国家、省教育行政部门有关文件精神,靖江市人民政府教育督导室定于2008年4月24日至25日对你校近三年办学水平进行综合督导评估。 一、督导评估目的 本次综合督导评估,是为了促进政府及其教育行政部门履行职责,转变职能,加强领导,创设条件,进一步办好学校;督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策,遵循教育规律,推进课程改革,优化学校管理,加大整体推进素质教育的力度,全面提高教育质量,进一步提升学校整体办学水平,培养社会主义事业的建设者和接班人;引导社会、家长用正确的标准评价学校的办学水平,关心和支持学校工作。 二、督导评估依据 1.《泰州市教育督导暂行规定》 2.《泰州市小学督导评估方案(修订稿)》 3.《靖江市中小学常规管理评估方案》 三、督导评估组人员组成 综合督导评估组由靖江市人民政府教育督导室领导,部分靖江市兼职督学,靖江市教育局有关科室领导及教研室教研员,相关学校领导或名教师,共22人,具体名单如下: 总 负 责:褚庆前 组 长:朱 明 成 员:陈罗林 江汝进 刘振铭 张桂琪 王留根 何卫君 印永桂 张文龙 邹剑勤 孙洁华 陶文利 卢重雨 陈炳宏 殷剑刚 朱明亚 夏立君 白拥华 陈汉云 倪天颖 孙银华 报告督学:王留根 联 络 员:陈汉云 四、督导评估组人员分工 1.课堂教学评估 (1)听课分工 根据有关文件要求,综合督导评估听课覆盖面不低于全校专任教师的50%,本次督导评估课程评估分设9个评估小组,拟听课60节,具体安排如下: 课 程 | 应听节次 | 人员名单 | 语 文 | 16 | ☆刘振铭 王留根 何卫君 印永桂 | 数 学 | 16 | ☆张文龙 邹剑勤 孙洁华 陶文利 | 英 语 | 4 | ☆卢重雨 | 社 会 | 4 | ☆陈炳宏 | 品 德 | 4 | ☆孙银华 | 音 乐 | 4 | ☆殷剑刚 | 体 育 | 4 | ☆夏立君 | 美 术 | 4 | ☆朱明亚 | 综合实践(信息技术、劳动与技术、社会实践) | 4 | ☆白拥华 |
听课人员负责写好本组课堂教学的评价意见,交组长汇总后于25号下午5时前交陈汉云同志。 (2)教学质量测试 搞随堂测试。由听课老师根据所听课内容命题,组织测试,并统计出测试结果。 (3)教师备课、听课笔记及学生作业查阅 各学科听课教师随机全面查阅,并将有关情况反映在课堂教学评估意见里。 (4)参加学科组活动 本次督导,相关课程评估小组要参加学校学科组日常组织的教研、集体备课活动,重点观摩该学科组如何组织开展活动,了解活动开展的有效度,根据学校常态工作,具体安排如下: 课程小组 | 时 间 | 内 容 | 地 点 | 评估组召集人 | 语文组 | 4月24日下午 4:15—5:15 | 集体备课 | 办公室 | 刘振铭 王留根 何卫君 印永桂 | 数学组 | 4月24日下午 4:15—5:15 | 集体备课 | 办公室 | 张文龙 邹剑勤 孙洁华 陶文利 | 英语组 | 4月24日下午 4:15—5:15 | 集体备课 | 办公室 |
卢重雨 |
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体艺组 |
4月24日下午
4:15—5:15 |
集体备课 |
办公室 |
殷剑刚 朱明亚
夏立君 陈炳宏
白拥华 孙银华 |
各课程评估组听课后按学科组集中与教师交换意见,同时了解该学科组日常建设管理情况。
2.大课间体育活动及“两操”检查
☆夏立君
写出简要评估意见
3.个别访谈、组织召开座谈会及问卷调查,查阅领导听课笔记、班主任工作手册、中队工作记载簿
朱明、江汝进、陈汉云负责与领导个别访谈,组织召开教师、家长、学生座谈会及问卷调查,陈汉云负责查阅领导听课笔记、班主任工作手册、中队工作记载簿。
明确专人做好记录,写出综合意见。
4.台账资料查阅分工(根据评估要点查档案资料)
综合评估台账资料的查阅与管理规范评估一并进行,分别打出综合评估考评分与管理规范考评分(对“管理规范”的考评要辅之以其它形式搜集相关信息),派专人写好评估意见,于25日下午5时交陈汉云同志。
☆陈罗林 江汝进 张桂琪 倪天颖(办学条件)
五、督导评估日程安排
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日期 |
作息时间 |
活动内容 |
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4月
24日 |
7:00——7:10 |
督导组全体人员会议,分工、明确工作要求。 |
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7:10——7:40 |
听取学校自查汇报。 |
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7:50——10:45 |
听课、看台账资料,查阅领导、教师听课笔记及教师备课笔记、学生作业,察看大课间体育活动,检查眼保健操。 |
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12:10——13:10 |
教师座谈会及问卷调查、学生问卷调查。 |
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13:40——17:45 |
听课、看台账资料,查阅教师备课笔记、学生作业及班主任工作手册、中队工作记载簿。参加学科组活动。 |
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14:30——15:30 |
家长座谈会及问卷调查。 |
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4月
25日 |
7:50——10:45 |
听课、查阅有关材料,有关评估组参加学科组活动 |
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12:30——15:00 |
1.评估组成员参加学科组教师座谈会,交换听课意见,了解学科组日常建设管理情况;
2.评估小组评分,汇总情况,写出小组评估意见,上报书面材料。 |
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15:00——17:00 |
与学校班子成员交流督导情况。 |
六、督导评估的方式和要求
1.本次督导评估与管理规范评估一并进行,各小组均通过查阅资料、座谈、问卷调查、个别访谈、实地察看、核实有关数据和典型事例等多种形式,收集与本组督导评估内容相关的信息,经小组讨论,得出各个要点的评估分,并完成一份本条块的评估小结。小结包括以下三方面内容:(1)对本条块评估概述;(2)评估中发现的主要成绩和突出问题(举例说明);(3)通过分析提出的整改意见和建议。
2.各课堂教学评估小组成员按规定听足课时数,听课要做到四个结合,一是新老教师结合,二是低、中、高年级结合,三是重点课和随堂课结合,四是专任教师和兼职教师相结合,小学科以听专职教师的课为主,听课后按学科组集中与教师交换意见,了解该学科组日常建设管理情况,做好记录,并书面反映座谈会情况。各小组根据听课、查阅备课记录及学生作业和随堂测试等情况,完成课堂教学评估小结,评估小结应包括:(1)对本课程师资状况、教学情况的整体印象概述;(2)发现的教学有潜力、有发展前途的教师情况(重点介绍该教师的教学风格、教学特点);(3)课堂教学中的主要成绩和突出问题(可举例说明);(4)通过分析提出的改进教学工作的意见和建议。
3.座谈会、问卷调查由主持人明确专人负责,梳理、统计后形成简要文字材料。
4.督导结束当天下午6时,联络员负责将所有基础材料收集整理后交督导室。
七、督导评估情况的反馈
1.督导评估结束后,督导组先口头向城西小学领导班子成员反馈有关督导情况。
2.督导评估结束一个月内,报告督学撰写综合督导评估报告,在充分征求意见的基础上,经靖江市人民政府督导室审定,书面上报靖江市人民政府、泰州市人民政府督导室,并通报城西小学,同时通过适当形式向社会公布。
3.城西小学在接到综合督导评估报告后,十天内将《督导报告意见反馈书》报靖江市人民政府教育督导室。
4.靖江市人民政府教育督导室负责整理综合督导评估材料,装订存档,并负责对城西小学整改情况进行回访督查。
二○○八年四月十五日
抄送:季市镇人民政府、季市镇中心校、兼职督学、督导员。
靖江市教育局 2008年4月15日印发
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