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宁波高度重视高等教育发展 掀起加快高教发展高潮
2019-05-15 08:54   来源:网络整理   浏览量:
坚定“每个都要好”信念 打造学在宁波的幸福感 很多老百姓对宁波教育有这样的获得感:从上学难到上好学的转变;从力求一个都不能少,变成追求每个都要好。 宁波善待外来务工

  坚定“每个都要好”信念

  打造学在宁波的幸福感

  很多老百姓对宁波教育有这样的获得感:从上学难到上好学的转变;从力求一个都不能少,变成追求每个都要好。

  宁波善待外来务工人员子女,保障入学权益。解决部分流动人口子女学校存在的建设标准偏低、教学设施设备落后、教师配备不足等问题。

  2018年,宁波市随迁子女接受义务教育的人数为26.85万名,占全市义务教育段学生总数的38.39%,在公办义务教育段学校就读人数22.57万名,占随迁子女义务段入学总人数的84.06%。

  在特殊教育方面,经过第一轮特殊教育计划的实施,基本建立了以特殊教育指导中心为核心,以特殊教育学校为骨干,以随班就读为主体,以送教上门、卫星班为补充的特殊教育格局,为残疾儿童少年营造了良好的学习环境。当下,第二轮特殊教育提升计划(2017年-2020年)正在实施,适龄残疾儿童少年义务教育入学率将达到99%。

  去年,宁波市特殊学生入学评估工作首次开展,迈出了残疾儿童入学安置科学化、专业化的关键一步。

  “一带一路”教育合作走深走实谱写城市开放新篇章

  近日,宁波职业技术学院收到了一封特殊的感谢信。东帝汶总理夫人伊莎贝尔来信盛赞宁职院的教育质量出色。原来,2017年12月,45名东帝汶学员来到宁职院参加为期一年的非学历培训。中国老师为每个学生制定了个性化的教学计划,让他们不仅掌握了专业技能,还感受到了浓浓的中国文化。

  近年来,宁波以加快推进城市国际化为契机,积极探索教育国际合作的新模式、新机制和新路径。今年2月,教育部与宁波市人民政府签署《推进共建“一带一路”教育行动国际合作备忘录》,共同推进宁波在更高层次、更大范围、更广领域上的教育国际合作交流。

  走出去,向世界贡献中国智慧

  2012年,宁波成为全国首个部市共建的教育国际合作与交流综合改革试验区,开启了宁波教育对外开放的新格局。

  宁波与欧洲、北美洲、大洋洲、东北亚、中东欧等区域的国家建立教育合作机制,通过40多场国际论坛、300多项合作协议将宁波教育带到世界各地;与外国驻华使领馆、国际友好城市开展战略合作,与英国诺丁汉市、法国鲁昂市、波兰比得哥什巿、美国威尔明顿市等举办教育合作交流会,传播“宁波故事”。

  从2007年开始,宁波职业技术学院开始承办商务部援助发展中国家的项目,目前,已经有来自116个发展中国家的近2650名学员接受了宁波职业技术学院的援外培训。宁职院还在非洲贝宁建立了中非(贝宁)职业技术培训学院,在斯里兰卡建立了中斯丝路学院,输出中国理念和职教技术,助推中国企业“走出去”。

  浙江万里学院在德国汉堡建立中德汉堡学院,宁波财经学院在斯洛伐克建立“中国教育与科研中心”。如今,宁波教育在很多国家已经是一块响当当的“金字招牌”。

  引进来,为区域经济社会发展提供人才支撑

  经济全球化的高速发展,对高等教育国际化提出了新的要求。2004年,宁波诺丁汉大学成立,成为中国第一所中外合作大学,开中国高等教育与国外优质教育资源相结合的先河。

  作为全国首批教育国际合作与交流综合改革试验区,宁波发挥先行先试的优势,将创新发挥得淋漓尽致,体制机制创新,合作模式创新,发展路径创新,一系列创新动作全面激活发展动能。

  宁波大学成功跻身“双一流”后,面向全球招揽人才,先后引进了中科院院士赵玉芬、中国工程院院士陈剑平、加拿大工程院院士朱志伟等三位全职院士,强劲推动人才强校战略。

  一年一度的中国(宁波)-中东欧国家教育合作交流会让宁波成为舞台的中央。自2014年开始,宁波已连续举办五届中国(宁波)-中东欧国家教育合作交流会,与中东欧的78所院校建立了合作关系或姐妹学校关系,两地的教育合作项目达100项,还建成了“一带一路”产教协同联盟和丝绸之路商学院联盟,建立了拉脱维亚研究中心等近10个地方特色智库。

  第二届职业教育国际开放论坛上,宁波率先发布了《“一带一路”职业教育发展三年行动计划》,到2020年在全市职业院校建设15至20个“一带一路”特色院校(专业),培养1万名左右高素质技能人才。

  目前,宁波各级各类院校与全球的1200余所院校建立了合作关系。全市高校现有国际学生5369名,其中学历生占比一半以上,有力助推了宁波城市国际化。

  点燃火花,中西方教育在碰撞和交融中发生聚变

  如今,走进宁波的一些学校,到处是讲着不同语言、拥有不同肤色的国际学生;走进课堂,有欧洲教师或是美洲教师正在授课。

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