您所在的位置:主页 > 国外教育 > 正文

你会怎样和孩子谈生死
2019-04-14 10:33   来源:未知   浏览量:
你会怎样和孩子谈生死 人为什么会死亡?人死了之后会怎么样?面对孩子的这些问题,作为父母的我们该如何回答呢?让孩子过早地接触死亡这个话题,是否会引来悲观或绝望?死亡教育对
你会怎样和孩子谈生死

  “人为什么会死亡?”“人死了之后会怎么样?”面对孩子的这些问题,作为父母的我们该如何回答呢?让孩子过早地接触死亡这个话题,是否会引来悲观或绝望?死亡教育对还是孩子的他们来讲,有意义吗?
  其实,除了祭奠先人,迎春踏青,清明节前后也正是加强孩子生命教育的良好时机。应该如何面对死亡?如何对待生命?每位家长都应该给孩子补上这一课。带孩子扫墓就是直面死亡的一种做法。此外,阅读生命教育相关绘本也能让家长向孩子适宜地解释死亡,让孩子学会接受死亡,不惧怕死亡,这其实也是乐观面对生命的一种态度。
  借助绘本故事 讲述生离死别
  清明时节,家住南城的董女士带着她两个女儿回老家了,可就在董女士带着两个孩子祭祖的时候,5岁的姐姐突然问起了“为什么奶奶不跟我们生活在一起,要生活在土里呢?”“我还能见到奶奶吗?”“为什么我见不到奶奶,我们班上的小朋友却可以见到奶奶呢?”
  姐姐这一连串的问题让她陷入了深深地思考与困惑之中,以前孩子还小,虽然每年都带孩子回老家扫墓,但孩子从未问过这类问题,所以自己从没准备过该如何向孩子解释死亡问题。
  跟董女士同样困惑的父母并不在少数,是否需要对孩子解释死亡?如何对孩子解释死亡?如何引导孩子正确地认识死亡?这一系列的问题我们似乎很难给出一个标准的答案,那么当孩子问到这样的问题时,作为父母的我们该如何回答呢?
  董女士告诉记者,在扫墓现场,她只是简单地向孩子讲述奶奶是因为生命结束了才离开了我们,随后孩子又提出了更多的疑问。对于这些疑问,董女士说她都是简单作了回答,“很惭愧,没有提前准备,不知该如何向孩子表述比较好,因为我有两个孩子,一个5岁一个3岁,每个孩子问不同的问题,我很难向他们俩都解释清楚,我回头得做更充实的生命教育知识才行。”
  董女士说,清明节刚结束,她就购买了几本相关主题的绘本,趁着清明节还没远去,借书中的故事向孩子们讲解清楚生老病死是怎样的情况,希望能解答他们清明节提出的一连串问题吧。
  孩子年幼 可以用从小动物生死入手
  在我们成人的传统思维中,谈论死亡是比较忌讳的,更别说与孩子谈论死亡了。我们小时候,如果问父母这样的问题,父母通常都是简单说两句应付过去。在我们的学习生涯,也很少接触到生命教育,如今身为父母的我们,在面对孩子提出这些问题时,难免不知所措。
  家住南城的林明丽的孩子如今2岁7个月,前些日子葛女士也带着她还不到3岁的孩子去老家四川扫墓了,但孩子还小,整个扫墓过程孩子就当成了一次踏青。不过,林女士认为,孩子虽小,但并不意味着生命教育就可以置之不理。
  林女士认为,向孩子讲述生命也可以很生动,甚至很温暖。在现实生活中,孩子其实一直在感受生命的变化,不只是小弟弟小妹妹的出生、他本人的成长、父母的衰老和老人的去世,还有家里养的花草、小动物的生老病死。
  如果不好直接解释人的死亡,可以从花草和小动物入手,这样孩子可能更容易接受。“春节前我带着孩子逛花市,当时买了一条金鱼,买回来后儿子对它爱不释手,恨不得24小时不停歇地喂东西,没过十天,金鱼就死了,看到孩子很伤心的神情,于是我跟孩子说:“因为小金鱼肚子吃得圆滚滚的,它不舒服,就去找它的妈妈了,现在金鱼妈妈找到小金鱼了,就像宝贝有什么不舒服的地方也会来找爸爸妈妈一样。”
  林女士说,听到这,儿子就没那么伤心了。林女士说,从小动物,小植物入手,适当地给孩子解释死亡,让孩子正确看待生命的成长、发展、衰老、消亡、循环,可以使孩子积极乐观地面对人生。与此同时,也教育孩子爱护花草、小动物,热爱自然、保护环境等。

相关新闻:
热门资讯
主办:江苏省靖江市教育资源网 技术支持:靖江市教育局电教站 删稿联系邮箱:sheng6665588@gmail.com