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编程教育纳入中小学基础教学体系
2018-12-06 19:09   来源:未知   浏览量:
编程教育纳入中小学基础教学体系 近年来,随着科技社会的告诉发展,机器人技术不断渗透社会生活的方方方面,在部分省市编程教育也逐渐走进校园,成为中小学生的基本课程。 20
编程教育纳入中小学基础教学体系


近年来,随着科技社会的告诉发展,机器人技术不断渗透社会生活的方方方面,在部分省市编程教育也逐渐走进校园,成为中小学生的基本课程。

2017年8月,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确了“建立在线智能教育平台,逐步完善人工智能教育体系;鼓励实施全民智能教育项目,逐步推广编程教育等”。

浙江省从2017年开始,率先将编程列入浙江省高考体系之中;2018年,北京、南京、广州等城市纷纷将编程列入中考特招项目,关于少儿编程的利好政策频频出台。

今年9月份,重庆发布了《关于加强中小学编程教育的通知》,将少儿编程纳入公立学校教学体系之中。《通知》要求:中小学要开设编程教育课程,小学3~6年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时,各中小学至少配备1名编程教育专职教师。

可以说,编程教育被纳入公立学校正是国家提出《新一代人工智能发展规划》的具体表达。这意味着,编程正式进入重庆小学生们的日常课堂,青少年编程学习趋势势不可挡。

《通知》还强调,在教学过程中,要注重知识的实践与应用,围绕生活中的实际问题研究出切实可行的方案,设计并制作相关智能化作品,激发学生对编程学习的兴趣。坚持面向全体学生开展以必修课程为主的普及教育,面向部分学生开展以选修课程为主的个性化教育。

市教委宣布,将组织有关编程专家和优秀的一线教师,精心开发编程教育的优质数字资源,免费供中小学使用,以解决部分学校师资薄弱带来的课程不齐和质量不高的问题,让每一个学生都能接受编程教育。同时也鼓励社会力量参与到寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广当中去。

为了孩子们能够让孩子们尽快与国际接轨,很多地区的教育部门都已经开始行动:

1. 2017年底,浙江省明确:将信息技术学科(含编程)纳入高考的考试科目范围。

2.2018年初,教育部正式推出“2017版新课标”,其中大幅度减少了对基本软件使用的要求,同时大幅度提升了在编程、算法、计算思维等方面的要求。综合政策、学科发展、社会环境等方面因素来看,当下是编程教育被纳入公立学校的最好时点。

3. 2018年4月,南京教育局发布的《关于做好2018年南京市普通高中科技、学科特长生招生工作的通知》明确指出:具备科技特长生和学科特长生招生资格的学校,要统筹考虑招生项目和计划。

4. 近期,山东省泰山出版社初中信息技术教材改版,并通过有关部门审查。Python、Scratch、Arduino、人工智能通通进了教材!

5. 2018年3月,上海地区正式启动新版高中信息科技教材的编写工作。

6. 十九大会议中,教育部部长陈宝生表示:“到2020年,我国将全面建立起新高考制度。”

那么,问题来了!为什么要让我们的孩子从小学习编程呢?

据壹号全脑机器人陈智超老师介绍,壹号全脑机器人编程教育过程中采用的编程工具是基于Scratch二次开发的,不需要孩子自己打代码,只需要拖拽图片上的小方块就可以完成程序的设计,非常适合小孩子学习和领悟。

Scratch其实是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具,是目前青少年最流行的编程工具。其特点是:使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。用类似搭积木式的编程方法,可以实现一些相当复杂的功能,例如:小游戏,场景对话,动画,小工具.....去掉了代码语法的桎梏,保留了编程的核心内容,注重编程思维的培养,更重要的是让孩子学会思考,并把脑海里的创意通过编程实现出来。

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