您所在的位置:主页 > 幼儿教育 > 正文

美国教育值得每位家长深思
2019-01-09 13:47   来源:未知   浏览量:
美国教育值得每位家长深思 作对比,是人之天性。然而,对比该建立在事实与全面之上,教育尤其如此,否则便是一叶障目了。有学者说:如果你不了解美国教育,那你会惊讶于中美两
美国教育值得每位家长深思


  作对比,是人之天性。然而,对比该建立在事实与全面之上,教育尤其如此,否则便是一叶障目了。有学者说:如果你不了解美国教育,那你会惊讶于中美两个教育的差异;如果你了解美国教育,你会惊讶于中美两国教育的相同。一度被中国家长羡慕的美国教育,真相到底什么样?播播老师今天就来和大家聊一聊。

  美国也有“学区房”

  首先要说到的第一个美国教育的真相就是学区房。对,这个让无数中国家长情绪复杂的话题。

  其实,“学区房”的概念起源于美国。在美国,学区房基本上按照城市和邮政编码来划分。让中国家长苦恼的学区房,在美国一样“生猛”,仅仅隔一条街,房价可以差五倍。

两个学区间隔仅有15米的一条河,但是贫富和教学质量差异巨大。两个学区间隔仅有15米的一条河,但是贫富和教学质量差异巨大。

  而美国学区房和中国学区房的区别大概是在于:国内是因为学校好,所以周围的房价贵;但美国学区和社区的关系基本上相互促成。

  美国社区有着明显的社会地位之分,富人有富人区,穷人有穷人区,中产阶级也多是选择集中居住。而购房者更看重的是综合指标,除了教育资源还包括该地段的配套医疗、服务环境和交通等多方因素。所以“好学区”房价高,并不单纯是学校的因素,而是一个“好社区”的存在促成了一个“好学区”的建成,而“好学区”又进一步吸引了更多潜在购房者来此购置房产。

  对应地,教育理念不是按学校分,而是按照该学区的房价来区别。美国公立中小学的经费是由该学区房产税而来,换句话说就是富人区的孩子有更多的教学资源。基本上,孩子们也只会和自己同一阶层的孩子上学。

  所以,不同学区的学校,也就有了不同的教育诉求。

  美国教育阶层之分比你想的更明显

  美国教育在我们眼里,大概可以用素质教育来概括——通常意味着创造力、自主性,会让孩子的个性得到解放,培养出来的都是乔布斯一类改变世界的人。

  但是,真实的美国是不是如描述的这般美好?其实如果真正了解了美国教育,也许中国家长们会是另外一种态度。正如刚刚说的,不同学区的学校,有不同的教育诉求。不同学区之间,教育也是有阶层的。

  社会底层的学校强调KIPP。

图片来源于文章图片来源于文章

  KIPP是“the Knowledge IsPower Program”的缩写,意味“知识就是力量”。怎么样,这句话是不是在国内也时常听见?

  这些孩子所接受的教育是这样的:

  老师教任何东西,哪怕是解数学题,都是用向学生灌输规则的方法。学校里面还有一个非常复杂的奖励系统。表现特别好,低年级学生给几只铅笔,或者直接发现金;更高级的还有例如允许你中午吃饭的时候带上耳机听音乐……

  学校的生源96%是黑人和拉丁裔,88%有资格领取政府提供的免费午餐补助,可谓边缘、弱势、穷人的代表。然而这个系统却让84%的人数学成绩居于同年级平均水平之上,又有80%的KIPP学生最终考取大学——这些孩子很多都是家里的第一个大学生。

  这些学生上学的诉求就是找到一份工作,有一个饭碗,说白了就是打造一个社会工具,不是在培养人才。孩子如果考上大学了,父母们通常会喜悦地逢人便说:“我家终于出了第一个大学生。”

  读到这里,会不会感觉这和国内不少家庭让孩子受教育的核心诉求极为相似?

  你所羡慕的美式教育属于中产阶层。

  早上吃着有机麦片喝着牛奶,九点钟到校上两节课就吃午饭了,下午三点钟放学然后参加丰富的社会实践。国内理解的美式教育其实也只能说是美国中产阶层的教育。

  比如说这样的学校要上历史课,老师往往会布置这样一份作业:全班孩子就这段历史,拍摄一部电影,有人负责写剧本,有人专门负责拍摄,最后的成品非常具有创造性。

  这样的学校更多是培养孩子的综合能力:体育特长、独立思考的能力、口语表达的能力、社会交往的能力、探索问题的能力等。

  老师不再直接控制学生,而是通过与学生交流来引导班级去做什么。

  你看,这是不是国内不少家长都羡慕的美式教育。不过,这样教育的孩子顶多也只能算工艺品,并不是顶级的艺术品。

  许多家庭让孩子学习更多的技能,正如通过镀金让工艺品值钱,这一切都是为了孩子在今后的生活和工作中脱颖而出。而这么做的原因是希望孩子能够“取悦”这个世界。

相关新闻:
热门资讯
主办:江苏省靖江市教育资源网 技术支持:靖江市教育局电教站