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吴冬梅:我们要尊重儿童,读懂儿童,与儿童共同成长
2019-05-14 19:37   来源:网络整理   浏览量:
广东省特级教师,华南师范大学附属幼儿园园长吴冬梅接受中国网专访 主持人:亲爱的观众朋友们,大家好,这里是第五届中国幼教年会,我是主持人晓霞,今天我们邀请到的嘉宾是

吴冬梅:我们要尊重儿童,读懂儿童,与儿童共同成长

广东省特级教师,华南师范大学附属幼儿园园长吴冬梅接受中国网专访


主持人:亲爱的观众朋友们,大家好,这里是第五届中国幼教年会,我是主持人晓霞,今天我们邀请到的嘉宾是广东省特级教师,华南师范大学附属幼儿园园长吴冬梅,吴园长,您好。

吴冬梅:您好,主持人好,大家好。

主持人:您来参加第五届中国幼教年会有什么样的感受?

吴冬梅:年会已经办了第五年了,前几年我也是这个年会的特邀嘉宾,所以今年的感触会特别地深,今年是五周年,我总结一下大概有两个亮点、四个特色:

亮点之一,它具有时代性和前瞻性。时代性的主要体现是大会主旨是探讨学前教育的公平与质量,还是全球的经验,中国的焦点,这体现了国家的时代要求。

亮点之二,前瞻性充分体现了大会需要把中国的学前教育影响世界的学前教育,把世界的学前教育带进中国的学前教育来,这是具有前瞻性的,这是我认为的两大亮点。

四个特色:

特色之一,在会场的选址上,会场在G20峰会会场,充分体现了会议的级别之高。

特色之二,有20余个国家的专家和代表来参会,体现了涉及的范围之广。

特色之三,此次参会人数已经创了历届的新高,这主要是中国幼教年会的感召力之强。

特色之四,310余场的学术报告,这种学术报告体现的是课程安排的专业性。这是我感受最深的,同时我个人也觉得,我国学前教育这么多年来虽然说2010年开始,“国十条”开始颁布以后,我们逐渐地被受到重视,但如果从人的终身成长的视角出发,其实学前教育是深深地埋在土壤之下的,也正因为如此,人们看到的只是土壤之上的枝繁叶茂,而没有看到土壤之下的扎根与立魂。因此,学前教育一直是属于弱势群体,不被重视,甚至受到忽视。

所以中国幼教一直都是这样的一支队伍,默默地奉献,不张扬不外露的一支队伍,缺乏一个展现自我风采的平台,我们太需要一个有使命感、有责任感、有担当、有信念的组织机构。我们认为中国幼教年会恰恰就是这样的一个组织机构,它不仅有理想、信念,还有教育情怀,同时它还是一个很有号召力,专业性非常强,有发展内涵的专业平台。它给了我们一个国内外互动交流,且能够促进我们共同发展的一个机会,同时也给了中国学前教育一个展现自我和正视自己专业能力的机会。

所以,作为一名幼教人,我们要深深地感谢年会的发起人,同时也要感谢组委会,包括所有的工作人员,这么多年来把全国的幼教人团结在一起,为了我国幼教事业的蓬勃发展而努力。他们做的不仅仅是一个造福子孙后代,而且是积德积福的善事,是于国于民于幼教都是一件影响深远且贡献巨大的事情。这是我的体会。

主持人:我们知道您是一线的园长,就想请您谈一下如何提高一所幼儿园的品质。

吴冬梅:提高幼儿园品质是一个很复杂的课题,应从多方面的综合因素去考虑。其实每一个命题都应该是一个课程,那我就总结一下,我个人认为要提高一所幼儿园的品质需要做到这几点:

第一,关注国情,立足本土,尊重儿童,同时要重视师资,家园和谐,社区共建,创建品牌,办出特色。

主持人:我发现您非常善于总结。您以上的这些方面在自己的幼儿园其实是有践行的?

吴冬梅:我是广东省两所高校的兼职教授和专业硕导,我不仅带研究生,而且还有本科生的课程,所以我的研究方向主要是聚焦本土,利用原本资源传承我国的先进学前教育思想和理论,探索幼儿园“活教育”的发展之路,我的研究方向是这个。

主持人:您刚才提到了我国先进的学前教育,我们一直在谈学前教育有很多的困难和问题,但我们忽略了我们曾经也有那样优秀的理念,我想请您跟大家分享一下。

吴冬梅:这一整天有一场周念丽教授的主场,她讲的就是“活教育”的理论,这就是我国的中国幼教之父陈鹤琴先生创建的理论,这个理论传承了有95年了,但一直被中国幼教人所忽视,中国幼教人为什么会忽视?所以我想对很多中国幼教一线的幼教工作者和园长们说,我们一定要有自己正确和科学的教育观、儿童观和价值观,不要盲目地跟风,随波逐流,我们一定要坚持自己的传统文化,立足于自己本国的国情、乡情、园情和生情,去创办属于我们自己中国特色的学前教育。这样的话,我们的优秀传统文化才能得到更广泛的传播,这也是我们此次年会的主旨,让中国的学前教育影响世界。

主持人:您所秉承的儿童观是什么?

吴冬梅:儿童观就是让教师的心灵与儿童的精神世界对接。当我们走进儿童世界时,你会发现其实儿童才是人类的老师。

主持人:所以在工作的过程中是深有体会的,能给我们方向一下吗?

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